专访书法家李海圣——赢战2016全国创新艺术家两会特别访谈

　　“玩之不觉为倦，览之莫识其端，心慕手追，此人而已。其余区区之类，何 足论哉!”为《晋书·王羲之传赞》中对“书圣”王羲之的赞誉。王羲之的书法劲键优美、入木三分，诸多作品纷纷为后世所推崇效仿。受王羲之作品影响的书法家 比比皆是，以书法为爱好甚至事业的艺术家亦不胜枚举。而在山东省莱芜市，有这样一位把书法当作毕生追求、致力于艺术传承的老人，正不遗余力地燃烧着自己全 部的精力，只为把书法之灵魂展示给更多的人。他就是书法家李海圣。

　　李海圣先生笔名半介书生，1960年生于山东莱芜，毕业于曲阜师范大学。曾获诸多荣誉：莱芜市师德先进个人、中国人民艺术家协会会员、国家三级 书法家、中国企业报道•艺术资本理事会副主席、艺术顾问;中国书画名家协会理事、山东省书协会员、山东省教育书法家协会员、莱芜市书协会员、莱芜市青年书 协理事。为严静之门生，李海圣先生有幸得到中国企业文化管理专业委员兼理事长姜卫东、中国人民军事博物馆书画院副院长张继、全国著名书法家田英章、中国书 法研究院研究员张羽、“武中奇的得意弟子”---冯尚杰、“中国国家画院刘牧的弟子”----陈勇等名家教诲与指导，书法水平不断提高。其中，严静之老师 对他影响颇深。

　　李海圣先生同时也是一位令人尊敬的人民教师。他对教学工作的热情以及一丝不苟的责任心，常常被学生们津津乐道。李海圣先生让中国书法进入校园、进课堂，及教材。教导学生学写书法，让他们通过对书法的学习和对传统文化精神的领悟，养成专注做事，踏实做人的品德。

　　品李海圣先生墨韵，不难读出他笔名中的“书生”二字，却也隐隐看得见他笔名之外的“剑客”气质，楷书的规整严谨融进率性飘逸的行书笔墨之中。古人云“字如其人”，那么李海圣先生又是怎样以两种迥然的气质糅合出现今的书法家的呢?

　　记者：李老师，请介绍一下您是怎么与书法结缘的?

　　李海圣：我从小学开始，就对书法很感兴趣。索性书法这一门课我在班级甚至全校的成绩也都不错。平时如果谁家需要写对联或是有与写字相关的事情， 都会请我执笔。少年时就在这段“实用书法”的笔墨践行中打下了坚实的技法基础。直至上世纪九十年代，我再次入学深造，在投名师，访高友间完成了从“实用书 法”到“艺术书法”的转变。

　　记者：您主要擅长哪种字体?为什么?这种字体的魅力是什么?

　　李海圣：我的书法书体涉及真、草、隶、篆，擅长行草。行书以王羲之的《兰亭序》、《圣教序》为主。《兰亭序》道媚劲健的用笔美，流贯于每一个细 节之处。王羲之赋予每个字特有的形象和韵味，技艺不仅仅体现在字体，更在风貌，是形神兼具的绝佳之作。他的行书高雅遒劲，笔势流畅，气韵生动，存字之梗 概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，实为经典。

　　记者：您的书法作品受哪位书法家的影响比较大?

　　李海圣：我的书法作品，特别行草，受王羲之的影响较大，但是不是唯一的。在我的创作中，智勇《千字文》、孙过庭《书谱》、米芾的《蜀素帖》、王铎对我都有一定的影响。他们相互渗透，互相影响，集各家所长总能带给我一些新的灵感，从而提高作品的艺术水平。

　　记者：您认为什么样的书法作品才是好作品?

　　李海圣：一幅书法作品可以从三个角度去鉴赏：第一：笔法，古人有句话非常好“笔法千古不移，字形因人而异”可见笔法的重要性。一般笔法要求中 锋，运行使转流畅，线条要求有劲、含蓄待发。第二：字形，一般书法对字体要求是有出处的，学的谁的字就要有他的影子，这是好多书法爱好者经常忽视的。第 三：章法，要求就是要形成一幅完整的作品，最好要有平序、高潮与收尾，就像一首好的歌曲一样，有高潮有平稳的部分才能调动一个人情绪。如果作品具备这三 点，就是好作品。

　　记者：在您的艺术生涯中遇到的，请您分享一下其中的酸甜苦辣?想没想过放弃?又是什么让您坚持对书法艺术的追求?

　　李海圣：最初接触书法的时候，经济条件很不好，学习的过程中也没有字帖临摹，更没有名师指导，可以说完全是盲人摸象，全凭自己的满腔热爱而凭空 摸索苦苦坚持。我是1978年秋从事教育教学工作的，我有幸成为一名民办教师，每月国家补助6元钱。我乡镇的位置地势偏远交通不便。想走出大山到县城拜师 学艺，一天往返车费就要花去10元，经济实在难以支撑。随着国家政策的好转，我的收入逐步提高，经济状况这才慢慢好转，也更能支撑我继续学习书法。我对书 法可以说从没有想过放弃，哪怕是在经济情况最艰难的时候。之所以能坚持对书法艺术的追求，是因为书法艺术的魅力像巨大的磁铁把我吸引住了，这种吸引渐渐就 演变成了我生活中不可缺少的一部分。

　　记者：能谈谈您在书法艺术上的创新吗?

　　李海圣：书法艺术当然需要创新，它同其他门类艺术一样，书法艺术不创新就没有生命力，这是勿容置疑的。我认为，首先创新必须是在用毛笔书写汉字 的基础上进行的，脱离汉字这个根本那就不叫书法艺术，汉字毛笔这个基因不能变。其次，创新一定是在传统的基础上进行的。一个人有志于书法艺术，就必须先学 习传统或者说继承前人的优秀成果，才有可能去创新。否则创新就成了无源之水、无缘之木。 创新是有条件的，要求有志者有较深的学养、有较高的天赋、有深厚的文字学功底和对书法艺术历史的全面深刻的了解、笔墨技法已达到高超的地步，还要有胆略和 气魄。具备了这些条件者，才有创新的可能。

　　记者：请您列举一两个书法作品，谈谈您的艺术创作思路或亮点?

　　李海圣：最近，我创作了一幅《岳阳楼记》节选的作品。节选的内容“予观夫巴陵胜状在洞庭一湖---”和“至若春和景明，现远山吞长江浩浩汤汤 ---”从内容上讲节奏是明快、高兴的。我主要用“圣教序”的笔意书写，从中看出兰亭序的影子，作品中偶尔出现草书的字，它们就像一朵朵小的浪花，为整幅 作品增添了情趣。从布局的要求，作品是要展览、尺幅要大点，否则影响效果。因而纸张我采用6尺整张，竖式来展现。作品中肯定有许多不足，也敬请专家、老 师、同行，赐教为盼。

　　记者：从事书法创作给您的生活带来哪些积极的影响?

　　李海圣：要说书法对我的影响，大致从两方面来讲。大而言之:书法艺术是我们的国粹。我教学生学写书法是想让他们通过对书法的学习和对传统文化精 神的领悟，养成专注做事、踏实做人的品德。如果他们当中真有人能从事书法研究，成为专业人才，那么对书法这门国粹艺术而言就是一个很好的传承。小而言之： 自己研习书法中，有缘认识兴趣相投的朋友，不定时的相聚，有朋自远方来不亦乐乎，当看到别人带着自己的书法作品，满意而归，许多朋友中，我们以艺术相识， 通过不断交往，最终成了一生的知心朋友，心中自然充满快乐。

　　记者：经过岁月洗礼，您怎样评价自己的艺术人生?

　　李海圣：从1990年参加“中国书画函授大学”算起，至今已20多年的念头了，由于自己天资不足，也没有进行专业的训练，所以我现在对书法艺术 的认识其实还是“九牛一毛”，今后的研习之路还会很长，我更需要踏踏实实，认认真真地去学习和探索。力争有“半介书生”向“一介书生”的靠近。在以书法精 神来怡情冶性的同时，也希望能感染更多的人。

　　记者：您对艺术慈善公益有什么看法?

　　李海圣：艺术慈善公益活动，是一项利国利民的大好事，更得无量。2013年四川雅安发生地震。当天，我创作了《大爱无言》、《风雨同舟》、《逝者安息 生者坚强》3幅作品，上传在“三点轩书画网”， 发动全校师生为灾区捐款。在社会上引起了较大反响，让学生感受到了社会主义大家庭的温暖，为灾区人民重建家园的增添了一份力量。2015年全国两会，“向全国两会献礼“;”抗日战争胜利70周年“等活动我都积极参加，艺术就是要传播正能量。

　　记者：2016年国家两会即将召开，您对国家、“两会”或书法的传承与创新有什么期许或祝福?

　　李海圣：2016年国家“两会“3月3日已经召开，这是我国的大事，全国人民关心、世界关注。“一年之计在于春”，春天是美好的的季节，它充满 了希望，我希望祖国更强大，人民更幸福。我是一名人民教师，我希望两会给教育，给学生带来更多福音。祝两会圆满结束，祖国的明天更美好!

　　“字如其人”，一笔一划勾勒心境，字里行间蕴藏脾性

　　品书家之作往往是可以一窥作者心境之美的。经典的书法作品通常是融合着精湛技艺和丰沛思绪的情感之作，时而遒劲坚韧，时而潇洒逸美，时而夹带着 寒冬的风刀霜剑，时而糅合着着初春的煦日暖阳。笔法、情感和气节的相互交融方能赋予作品独特的品格与灵魂，这一点从李海圣先生的作品中更是可见一斑。

　　原清华美院艺术评论员李小隆教授对其作品的评价是：

　　“李海圣先生的作品，尤其隶书，点画线条具有极强的表现张力，也许受篆刻技艺的影响，作品的金石之气贯穿始终，跃然纸上，力量感体现的是淋漓尽致。它本身抽象，所构成的书法形象随无所确指，却要把全部美的特质包容其中。

　　节奏本指音乐中音符有规律的高低、强弱、长短的变化。书法由于在创作过程中由于运笔用力大小以及速度快慢不同，产生了轻重、粗细、长短、大小等 不同形态的有规律的交替变化，使书法的点画线条产生了节奏。在李海圣先生的行草，看得出节奏的把握相当的轻快欢唱，亦或浅吟，亦或高亢。遗憾未能一睹作者 长篇书法，篇篇短文，恰如美妙的歌曲戛然而止。

　　李海圣先生的作品隶篆书法，立体感极强，这是中锋用笔的结果，苍劲有力，点画线条之处饱满圆实，浑厚圆润。“

　　李海圣先生为人严谨踏实、宁静沉稳，却有着清雅飘逸的气韵，又夹带着潇洒率性的男儿情怀，隐隐散发着“潇洒剑客”与“沉稳书生”贴合交融的气 质。而他的作品自是能看出这每一样风貌。从技法来讲，笔墨纯熟，力透纸背之功力的炉火纯青自不必多说，通篇情绪跌宕起伏，时而程澈明净时而慷慨激昂，融万 趣于神思而化为心中逸情，发于笔端，便是游刃舒享的挥洒。仿佛一篇书法作品都带有百转千回的细致情节，满载的是作者壮阔的灵魂。

　　誉满书坛，每一项成就都是行走在书法道路上的勋章

　　几十年如一日的潜心践行，让李海圣先生书法艺术获得殊荣诸多。2005年被“长沙市欧阳询书法艺术学会”授予“德艺双馨书法艺术人才”称 号;2013年12月28日“中国企业报道”以“李海圣—中国书画艺骄子”专题报道;2014年1月“中国梦”等3幅作品收入《新中国书画大家》并出 版;2014年9月作品“祖国万岁”被“盛世中国”书画界最具贡献人物献礼建国65周年结集出版;2015年2月，特邀最受欢迎的人民书画家献礼全国两 会;2015年3月，特邀书画名家献礼抗战胜利70周年;2015年11月，创作十二生肖书法，在中国企业报道后，得到各方面好评;2015年12月，获 得文化部、人力资源和社会保障部认证的“国家三级书法家”;2016年1月，在“传承国粹——全国优秀书画作品进校园”活动中，作品正在东方罗浮宫网展播 中。

　　在艺术的造诣上所获殊荣颇多，在业内也广被称赞，但李海圣先生始终认为，在书法艺术的世界里，他所触及的仍然仅是九牛一毛，“半介书生”这个笔 名便是李海圣先生以虚怀之心对自己的谦称。他认为，“半”之于“一”而言，总有一个追求的空间，鞭策自己在书研之路上不忘攀登之奋进。

　　投身教育，磨练学生心性，专注书法传承

　　李海圣先生对于书法的钻研细致沉稳、一丝不苟，加之业精于勤的努力，铸就了李海圣先生在书坛颇丰的成果。而他亦把这份沉潜、致远的心性渗透在其 整个教学过程中，使学生们得到了潜移默化的熏陶。投身教育事业的最初，李海圣先生便把书法带进了课堂。意不在培养出数量客观的书法家，仅仅是想把书法艺术 的气韵和研习书法时沉稳旷达的心境带给稚嫩的学生。磨练品质与心境的重要性并不次于对文化知识的钻研，李海圣先生对学生的艺术修养可谓煞费苦心，学子们身 披着书法艺术带给他们的这份踏实与专注，徜徉于知识的海洋，在苦读中不觉已硕果累累。而李海生先生所推崇的这种高贵的品质，在他本人的书法艺术中，也呈现 出一种沉厚而深远的独特韵味，使得作品更显生动。

　　在当今社会信息化社会，随着科技的进步，人与人之间的交流方式已经具有了根本的改变。书法甚至不再是每个学生的必修之课。在当下仍能保持一种以 书法形式为艺术追求的人们愈近寥寥，因此，李海圣先生以传播发扬书法为己任、致力于书法文化传承的追求与宗旨便愈显其风骨与品格。正如李海圣先生常言， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，愿中国书法之博大和精粹如李海圣先生所期盼，在天下有志之士的努力之下，得以更深远的发扬与传承。