抗战记忆的变迁：从教科书看国家历史观转变(图文)
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发布时间：2016-08-24 16:14:34
来源： 中国文化传媒网
每一次课程标准及相应历史教科书的修改，有关抗战的叙述，都有相应的改变，以适合不同时期的需求，也体现着不同时期的特点。其中，最能体现时代变迁的，是对国民党、苏联、美国在抗战中的作用的解读。
1956年版初中历史课本作者：雪珥
1950年元旦，解放军四野一个班的战士，护送三名干部，全副武装，乘坐专轮，押送两大包货物，从武汉出发，历经24天，终于抵达重庆。
此时，距离重庆解放仅一个月，距离中国共产党宣布建国仅三个月。
他们所押送的这两包货物，是新版教科书的纸型，以确保在当年9月秋季开学时，替换下所有国民党政府发布的旧教材。
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